El viernes 3 de febrero arrancan las jornadas "Nuevas metodologías en el ámbito del plurilingüismo enfocadas a la inclusión y diversidad", que organiza la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante, con el Cefire. En dicho marco proponemos un análisis de los false friends (en el paso del castellano al inglés o al valenciano, entre otras lenguas) como estructuras no siempre acertadas de un idioma a otro cuando, por ejemplo, se lleva a cabo una traducción de un trabajo académico sobre poesía mexicana que atienda a Filipinas, gracias a la traducción de Noah Mazer en Kritika Kultura (2022).
