V Seminario internacional de Literatura hispanoamericana en el aula: Hacemos nuestro río

Del 3 al 4 de octubre 2023, el CeMaB y el Departamento de Innovación y Formación Didáctica de la Facultad de Educación de la UA organizan la quinta edición del Seminario Internacional "La literatura hispanoamericana en el aula". Dirigido por Ramón F. Llorens García, Mónica Ruiz Bañuls y Sebastián Miras, se realizará en modalidad online y todas las sesiones se retransmitirán en directo a través del canal de YouTube del CeMaB. Al final de esta lectura de Hacemos nuestro río (Casa Gallina, 2022), uno de sus trabajos más recientes, compartimos la presentación y la bibliografía del trabajo que ahí expondremos. En dicha investigación objeto de estudio principal resulta el poeta, crítico, periodista, lector y mediador mexicano Adolfo Córdova; quien impartirá la conferencia plenaria "Encender el asombro: un panorama de poesía infantil latinoamericana".

Globos gallinas botones

 

Teniendo en cuenta que el resto de libros con los que termina (o empieza, pues vamos en orden inverso al de publicación) la colección Lectores niños y jóvenes de FOEM no están disponibles en PDF (quizá debido a algún error por el que ya nos hemos puesto en contacto) o se trata de obras narrativas (o por ambas razones, como un libro que nos despierta mucho interés: Pok a Tok. El juego de pelota), terminamos esta revisión, como REA (en ambos sentido, de lectura de obras de acceso abierto y como comentarios u análisis que trataremos de desarrollar en futuras investigaciones), con Globos gallinas botones (FOEM, 2012) una de las primeras autoras con que, precisamente, comenzamos este vaciado, Becky Rubinstein (Ciudad de México, 1948); e ilustraciones de Rocío Solís Cuevas.

 

 

 

El libro de los niñ@s que usan gafas

 

Tras las obras narrativas Jiasú y el viento y la interesantísima El tren de las revolucionarias, llegamos a la de poesía El libro de l@s niñ@s que usan gafas (FOEM, 2014), de Alexis Díaz-Pimienta (La Habana, 1966), con ilustraciones de la habitual Irma Bastida Herrera.

 

 

 

Entrevista a Sor Juana Inés de la Cruz en el siglo XXI

 

Debido a que Un lugar para conocer y aprender: Zacango (FOEM, 2016), de Arlette López Trujillo, con ilustraciones de Eligio Ortiz Santana y Manuel Arturo Castrejón Rodríguez, como otros tantos, no está presente (mediante PDF) en la colección Lectores niños y jóvenes de FOEM, a diferencia del resto, como la obra que aquí comentaremos, nos fijamos en Entrevista a Sor Juana Inés de la Cruz en el siglo XXI (FOEM, [2012] 2015), de Yolanda Sentíes Echeverría (Toluca, Estado de México, 1940), con ilustraciones de Irma Bastida Herrera.

 

 

 

Homshuk, niño y dios terrible

 

Pasamos por (que no de) Sharash y el regalo de Federico (FOEM, 2017), de Elizabeth Padilla Velázquez (Tlalnepantla, Estado de México, 1961), con ilustraciones de Jonathan Ricardo García Trejo; y de Siete cuentos imagirantes (FOEM, 2017; leí hasta ahora inmigrantes) de María de Guadalupe Basich Moreno (Guadalajara, Jalisco, 1954), con trabajo gráfico de Ricardo García Trejo. Y siguiendo el catálogo que nos ocupa llegamos a una de las referencias que más nos despierta la atención de la poesía infantil (más allá de México) iberoamericana: Adolfo Córdova (Veracruz, 1983).