Docencia e Investigación: Dos Antígonas

El día Mundial del Teatro, 27 de marzo, se celebra en el CeMaB con la I Jornada de Docencia e Investigación teatrales de la Universidad de Alicante; con Beatriz Aracil y Biel Sansano a la cabeza. Pueden apuntarse para recibir certificación al asistir presencialmente o bien seguir el evento por Streaming. A continuación incluimos la presentación y la bibliografía sobre dos Antígonas, en conexión con lo que decíamos a propósito de Sara Uribe en la entrada anterior de este blog.

Poetas que leen poetas: Cristina Rivera Garza

Durante los días 20 y 21 de marzo, con motivo del Día Mundial de la Poesía, el Centro de Estudios Literarios Iberoamericanos Mario Benedetti, con Beatriz Aracil y Mónica Ruiz Bañuls a la cabeza, organiza las jornadas "Las lecturas del poeta"; donde se aborda a quienes escriben porque leen y quiénes leen a quienes escriben, sucesivamente, escribiendo para que lean demás poetas. Dicho (aparente) trabalenguas se explicará en el marco de la puesta de largo de las nuevas secciones del Fondo Benedetti. La actividad será presencial y, al mismo tiempo, se podrá seguir por Streaming UA. A continuación añado la presentación y la bibliografía en torno a Cristina Rivera Garza.

Una clase de poesía mexicana contemporánea

Con el objetivo de vincular la poesía mexicana a la didáctica comparto a continuación un ejemplo. Se trata de una aproximación a lo que sucede en la lírica del país con más hispanohablantes, como Recurso Educativo Abierto (REA): una de las líneas de trabajo que desarrollamos en el presente curso 22-23. Dichos espacios públicos buscan establecer un diálogo con quien pueda tener interés en leer poesía y sobre poesía. Por ello añado, además de la presentación, una bibliografía al respecto.

BUAP

Jornadas de plurilingüismo: False friends

El viernes 3 de febrero arrancan las jornadas "Nuevas metodologías en el ámbito del plurilingüismo enfocadas a la inclusión y diversidad", que organiza la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante, con el Cefire. En dicho marco proponemos un análisis de los false friends (en el paso del castellano al inglés o al valenciano, entre otras lenguas) como estructuras no siempre acertadas de un idioma a otro cuando, por ejemplo, se lleva a cabo una traducción de un trabajo académico sobre poesía mexicana que atienda a Filipinas, gracias a la traducción en Kritika Kultura (2022). 

Sobre la didáctica de la poesía mexicana

En esta nueva etapa académica, con el objetivo de reflexionar sobre la didáctica de la poesía mexicana, planteo algunas líneas que tener en cuenta en el marco del Seminario de Investigación que tiene lugar en el Departamento de Innovación y Formación Didáctica de la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante.

XII Congreso Internacional Beta: El mito de la poesía en Instagram

Mañana arranca el XII Congreso Internacional Beta "Construcción y reconstrucción del mito en la literatura hispánica", que se celebrará en la Universidad de Alicante hasta el sábado 3 de diciembre. Destacan las conferencias plenarias de José Carlos Rovira, Blanca Ripoll y Chiara Bolognese; que dialogarán con el trabajo de una Asociación, Beta, integrada por jóvenes que se doctoraron en los últimos años. Organizado por el Departamento de Innovación y Formación Didáctica, de la Facultad de Educación, y por el Departamento de Filología Española, Lingüística General y Teoría de la Literatura, de la Facultad de Filosofía y Letras, a través del Centro de Estudios Literarios Iberoamericanos Mario Benedetti, la Universidad de Alicante acoge a docentes que investigan a lo ancho del mundo. Se repartirán las sedes entre el Aula Magna, El CeMaB y la Sede Ciudad de Alicante (c/ Ramón y Cajal). A continuación comparto el resumen, la presentación y la bibliografía del trabajo que quiero desarrollar en el marco de la Didáctica de la poesía mexicana.

VI Coloquio de Poesía Mexicana Contemporánea: Anna y Hans

 La próxima semana se celebra el VI Coloquio de Poesía Mexicana Contemporánea que organiza el SIPMC en El Colegio de San Luis. Será híbrido y se podrá seguir en el perfil de Facebook del Seminario de Investigación en Poesía Mexicana Contemporánea y de El Colegio de San Luis. Como colofón, destaca la lectura de poesía de Esther M. García, Minerva Reynosa y Maricarmen Velasco. A continuación comparto el resumen, la presentación y la bibliografía de una investigación que trata de sumarse a las líneas de trabajo planteadas por el Departamento de Innovación y Formación Didáctica de la Facultad de Educación de la Universidad de Alicante.